A comienzo de curso decidimos que queríamos hacer un proyecto para conocer el mundo y las distintas culturas, aprovechado la diversidad cultural del centro. Aunque esta vez hemos sido los/as profes los que hemos elegido el tema, nuestro alumnado está motivado y deseoso de llevarse nuestra maleta viajera a casa.
Después de mucho pensar cómo enfocar la actividad y qué tema trabajar ... Ya hemos empezado nuestro proyecto:
Después de mucho pensar cómo enfocar la actividad y qué tema trabajar ... Ya hemos empezado nuestro proyecto:
¿DE DÓNDE SOMOS?
Vamos a viajar por los distintos continentes, durante todo el curso, visitando los lugares donde nacieron y vivieron nuestros abuelos/as, papás, donde vivimos nosotros, etc.
Estos y sus familias son los protagonistas de este viaje.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
1. PREPARAMOS LA MALETA VIAJERA Y NUESTRO LIBRO VIAJERO
Cada semana un niño o una niña se lleva la maleta viajera a su casa.
- En la maleta viajera van unas gafas de sol, una cámara de fotos y el libro viajero para completar con ayuda de las familias.
2. BUSCAMOS INFORMACIÓN EN LA BIBLIOTECA, EN INTERNET, ESCRIBIMOS UNA NOTA A LAS FAMILIAS, ETC.
3. PREPARAMOS LA DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA VIAJAR
Elaboramos nuestros DNI y Pasaportes.
4. CREAMOS Y COMPRAMOS LOS BILLETES DE TREN, AUTOBÚS, AVIÓN ETC.
Cada vez que salimos de viaje, investigamos cómo podemos llegar a ese lugar y confeccionamos los billetes correspondientes al medio de transporte elegido. Luego jugamos en los rincones con ellos.
5. NOS SITUAMOS EN EL MAPA DEL MUNDO.
6. LA MALETA VIAJERA COMIENZA SU VIAJE POR LAS CASAS DE NUESTRO ALUMNADO
Como hemos dicho, cada semana una niño o niña de la clase se lleva nuestra maleta viajera a casa. Junto con su familia realizan un trabajo explicando sus orígenes, de dónde son. Posteriormente las familias vienen al aula a contarnos cosas de sus lugares de origen. En nuestro pasaporte colocamos el sello correspondiente a los lugares visitados y rellenamos una ficha para nuestro dossier del mundo.
Viajamos por Europa:
HARO (LA RIOJA) CELIA 4B
SILVIA 4A (BERRIOZAR-PAMPLONA-MILAGRO-JAEN)
IZAN 4A (MORASVERDES-AUÑON-MADRID-VALENCIA)
Viajamos por América:
SILVIA 4A (BERRIOZAR-PAMPLONA-MILAGRO-JAEN)
IZAN 4A (MORASVERDES-AUÑON-MADRID-VALENCIA)
Viajamos por América:
7. LA NAVIDAD EN EL MUNDO
Al final del trimestre hemos estado investigando sobre la Navidad y hemos descubierto que como el mundo es muy grande Los Reyes Magos, Papá Noel y Olentzero tienen ayudantes por todo el mundo como la Bruja Befana, el Niño Jesús, San Nicolás, etc... y que incluso en algunos lugares no se celebra la Navidad.
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8. RECIBIMOS CORREO
Una de las actividades que hemos puesto en marcha con este proyecto ha sido ponernos en contacto con otros centros escolares mediante diferentes canales: correo web, whatsapp, correo postal, etc. El alumnado de los diferentes centros nos cuenta cosas de sus localidades, sus aficiones, intercambiamos juegos, etc.. Hemos recibido y escrito muchas cartas de formas diferentes: con dibujos, en el ordenador, a mano, etc. y descubierto diferentes lugares y costumbres. A lo largo del curso seguiremos con esta actividad, contactando con otros centros.
Si os apetece os invitamos a las familias a que nos escribáis al colegio desde vuestros lugares de vacaciones.
Los colegios con los que estamos en contacto, de momento, son: CRA OLEA (Teruel), Colegio de Educación Especial Gloria Fuertes (Teruel), Colegio de Guimerá (Girona), Colegio de Santesteban (Navarra)
9. MONUMENTOS DEL MUNDO
Hemos comenzado el segundo trimestre descubriendo monumentos del mundo.
Las actividades realizadas han sido variadas:
- Decoración de pasillos con dibujos de los monumentos
- Reproducción de algunos de ellos en plastilina, por equipos.
-Actividades con la mesa interactiva: puzzles, memoria, etc.
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